{"id":5790,"date":"2020-12-03T17:06:55","date_gmt":"2020-12-03T16:06:55","guid":{"rendered":"https:\/\/studyinireland.ie\/?page_id=5790"},"modified":"2024-07-29T13:14:57","modified_gmt":"2024-07-29T12:14:57","slug":"politique-de-sauvegarde","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/studyinireland.ie\/fr\/safeguarding-policy\/","title":{"rendered":"Politique de sauvegarde"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\" id=\"wpb-content-root\"><div class=\"vc_row wpb_row vc_row-fluid\"><div class=\"wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><h1 style=\"text-align: left\" class=\"vc_custom_heading vc_do_custom_heading\" >Politique de sauvegarde<\/h1>\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<h2 style=\"text-align: justify;\">D\u00e9claration de politique g\u00e9n\u00e9rale<\/h2>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">A1) Contexte<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">L'ISI Dublin accueille des \u00e9tudiants \u00e9trangers adultes (plus de 18 ans) et non adultes (moins de 18 ans) tout au long de l'ann\u00e9e dans ses deux centres de Dublin situ\u00e9s au 4 Meetinghouse Lane et au 39 Parnell Square. L'ISI Dublin accueille \u00e9galement des \u00e9tudiants \u00e2g\u00e9s de 12 \u00e0 17 ans dans son Junior Summer Centre au Belvedere College, de juin \u00e0 ao\u00fbt. En plus de ces \u00e9coles, ISI Dublin g\u00e8re un programme externe, appel\u00e9 High School ou HSP, qui place les \u00e9tudiants \u00e9trangers dans des \u00e9coles secondaires et des foyers d'accueil \u00e0 travers Dublin et l'Irlande. Nous reconnaissons que nous avons un devoir fondamental de diligence envers tous ces \u00e9tudiants, car ils vivent loin de chez eux et sans leurs r\u00e9seaux de soutien habituels. Nous reconnaissons \u00e9galement le devoir suppl\u00e9mentaire de protection de tous les \u00e9l\u00e8ves \u00e2g\u00e9s de moins de 18 ans. Cette politique de protection repr\u00e9sente notre conviction qu'il est toujours inacceptable qu'un enfant ou un jeune soit victime d'un abus, quel qu'il soit, et qu'il est de la responsabilit\u00e9 de tous les adultes en contact avec des jeunes de veiller \u00e0 leur bien-\u00eatre.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">A2) Terminologie<\/h3>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Sauvegarde : s'occuper des enfants de mani\u00e8re appropri\u00e9e et les prot\u00e9ger de ce qui n'est pas dans leur int\u00e9r\u00eat.<\/li>\n<li>Protection de l'enfance : Prot\u00e9ger les enfants contre les abus<\/li>\n<li>Abus : toutes les formes de mauvais traitements physiques et\/ou \u00e9motionnels, d'abus sexuels, d'abandon ou de traitement par n\u00e9gligence, d'exploitation commerciale ou autre, entra\u00eenant un pr\u00e9judice r\u00e9el ou potentiel pour la sant\u00e9, la survie, le d\u00e9veloppement ou la dignit\u00e9 de l'enfant dans le cadre d'une relation de responsabilit\u00e9, de confiance ou de pouvoir.<\/li>\n<li>Adultes : Il s'agit de tous les adultes qui travaillent avec les enfants (y compris les chefs de groupe et les h\u00f4tes d'accueil).<\/li>\n<li>Personne de liaison d\u00e9sign\u00e9e : Membre du personnel sur place charg\u00e9 des probl\u00e8mes quotidiens li\u00e9s au bien-\u00eatre des enfants et assumant la responsabilit\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale des questions de protection des enfants et de sauvegarde au sein de l'ISI.<\/li>\n<\/ul>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Moins de 18 ans (U18) : Une personne \u00e2g\u00e9e de 17 ans ou moins<\/h2>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">A3) Droits des moins de 18 ans<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nous le reconnaissons :<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>le bien-\u00eatre de l'enfant ou de l'adolescent est primordial ;<\/li>\n<li>tous les enfants, quels que soient leur \u00e2ge, leur handicap, leur sexe, leur origine raciale, leur croyance religieuse, leur orientation ou identit\u00e9 sexuelle, ont droit \u00e0 une protection \u00e9gale contre tous les types de pr\u00e9judices ou d'abus ;<\/li>\n<li>le travail en partenariat avec les enfants, les jeunes, leurs parents, les familles d'accueil, les agences, les responsables et les enseignants est essentiel pour promouvoir le bien-\u00eatre des jeunes.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">A4) Responsabilit\u00e9s des adultes<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cette politique s'applique \u00e0 tout le personnel d'ISI Dublin, y compris le personnel directement employ\u00e9, les h\u00f4tes d'accueil, les fournisseurs d'h\u00e9bergement et de transport, les b\u00e9n\u00e9voles, les stagiaires et toute personne travaillant au nom d'ISI Dublin. Tous les adultes sont tenus de lire et de respecter la politique et les proc\u00e9dures d\u00e9finies dans ce document.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">A5) L'objectif de la politique :<\/h3>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Assurer la protection des personnes \u00e2g\u00e9es de moins de 18 ans (U18) qui b\u00e9n\u00e9ficient des services d'ISI Dublin.<\/li>\n<li>Fournir au personnel des conseils sur les proc\u00e9dures \u00e0 adopter s'il soup\u00e7onne qu'un enfant ou une jeune personne subit ou risque de subir des pr\u00e9judices.<\/li>\n<li>Nous cherchons \u00e0 prot\u00e9ger les moins de 18 ans en<\/li>\n<li>les valoriser, les \u00e9couter et les respecter ;<\/li>\n<li>adopter des lignes directrices en mati\u00e8re de protection de l'enfance par le biais de proc\u00e9dures et d'un code de conduite pour tous les adultes recruter le personnel et les prestataires de s\u00e9jours en famille d'accueil en toute s\u00e9curit\u00e9, en veillant \u00e0 ce que toutes les v\u00e9rifications n\u00e9cessaires soient effectu\u00e9es ;<\/li>\n<li>partager des informations sur la protection des enfants et les bonnes pratiques avec les moins de 18 ans, leurs parents et tous les adultes partager des informations sur les pr\u00e9occupations avec les agences comp\u00e9tentes et impliquer les parents et les moins de 18 ans de mani\u00e8re appropri\u00e9e ;<\/li>\n<li>assurer une gestion efficace de tous les adultes par le biais de politiques de recrutement, de supervision, de soutien et de formation.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">A6) R\u00e9vision des politiques<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nous veillons \u00e0 ce que cette politique soit communiqu\u00e9e et comprise et \u00e0 ce que des ressources suffisantes soient disponibles pour sa mise en \u0153uvre.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Notre politique et nos proc\u00e9dures sont r\u00e9vis\u00e9es chaque ann\u00e9e par la personne de liaison d\u00e9sign\u00e9e.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(DLP) et rapport\u00e9 et sign\u00e9 par le directeur des \u00e9coles.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">A7) R\u00f4les et responsabilit\u00e9s<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Les responsabilit\u00e9s pour la mise en \u0153uvre de cette politique sont les suivantes :<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Les moins de 18 ans : Ils doivent comprendre la politique, veiller les uns sur les autres et faire part de leurs inqui\u00e9tudes aux adultes si n\u00e9cessaire.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Adultes : Responsables de la compr\u00e9hension de la politique et de l'engagement proactif \u00e0 l'\u00e9gard de ses exigences.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Personne de liaison d\u00e9sign\u00e9e : ISI Dublin compte une personne de liaison d\u00e9sign\u00e9e, dont le r\u00f4le est de superviser les normes et les pratiques dans l'ensemble du groupe. Elle est \u00e9galement responsable de la mise en \u0153uvre des politiques et des proc\u00e9dures, ainsi que de la mise en \u0153uvre de toutes les proc\u00e9dures d\u00e9crites dans le pr\u00e9sent document. Ses coordonn\u00e9es sont communiqu\u00e9es \u00e0 l'ensemble du personnel.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">A8) Disponibilit\u00e9 et format des politiques<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">La politique de protection d'ISI Dublin est disponible dans tous les centres, sur un serveur partag\u00e9 et dans les manuels du personnel. Elle est fournie au personnel avec son contrat et incluse dans les dossiers de candidature des familles d'accueil.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">B) Code de conduite<\/h2>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">B1) Vue d'ensemble<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">L'ISI Dublin reconna\u00eet l'importance de cr\u00e9er une culture d'\u00e9cole s\u00fbre o\u00f9 la confiance est \u00e9tablie entre le personnel et les moins de 18 ans et o\u00f9 tous deux sont prot\u00e9g\u00e9s de tout comportement contraire \u00e0 cette culture. Nous y parvenons en adh\u00e9rant aux politiques \u00e9nonc\u00e9es dans ce document et en cr\u00e9ant un v\u00e9ritable environnement d'attention favoris\u00e9 par des proc\u00e9dures solides et des activit\u00e9s de recrutement et de formation.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">B2) Fixation de normes<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Les \u00e9l\u00e9ments cl\u00e9s de notre code de conduite sont : l'interaction, l'apparence, les boissons alcoolis\u00e9es, les technologies de l'information et les r\u00e9seaux sociaux, le logement et le transport. Nous attendons de tous les adultes travaillant au nom de l'ISI Dublin qu'ils soient un excellent mod\u00e8le pour tous les \u00e9tudiants dont ils ont la charge et qu'ils cultivent un environnement respectueux, s\u00fbr et s\u00e9curis\u00e9 pour le personnel et les \u00e9tudiants.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">B3) Interaction<\/h3>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Maintenir des limites physiques et relationnelles professionnelles et agir de mani\u00e8re appropri\u00e9e \u00e0 votre devoir de diligence.<\/li>\n<li>Ne faites pas de remarques suggestives ou inappropri\u00e9es \u00e0 un adulte ou \u00e0 un jeune de moins de 18 ans. Les remarques inappropri\u00e9es comprennent les insinuations, les jurons et les discussions sur leurs relations intimes ou les v\u00f4tres.<\/li>\n<li>Ne vous engagez pas dans un comportement qui pourrait \u00eatre interpr\u00e9t\u00e9 comme un \"toilettage\" d'un moins de 18 ans, par exemple en donnant de l'argent, des cadeaux ou des faveurs ou en parlant ou en vous comportant d'une mani\u00e8re inappropri\u00e9e ou non professionnelle.<\/li>\n<li>Dans la mesure du possible, \u00e9vitez les situations o\u00f9 vous \u00eates seul avec un mineur de 18 ans. Si vous devez \u00eatre en t\u00eate-\u00e0-t\u00eate avec un mineur, r\u00e9fl\u00e9chissez \u00e0 la mani\u00e8re de g\u00e9rer efficacement cette situation, par exemple en laissant une porte ouverte, en utilisant une pi\u00e8ce dot\u00e9e d'une paroi vitr\u00e9e, en vous pla\u00e7ant \u00e0 port\u00e9e de vue de la porte et en vous demandant si la situation de t\u00eate-\u00e0-t\u00eate est vraiment n\u00e9cessaire. Dans le cas des conducteurs, les moins de 18 ans doivent \u00eatre assis \u00e0 l'arri\u00e8re de la voiture et il ne doit pas y avoir de d\u00e9tours ou d'arr\u00eats inutiles pendant le trajet.<\/li>\n<li>Conduire toutes les interactions de mani\u00e8re calme et \u00e9viter de crier sur les moins de 18 ans dans la mesure du possible, sauf s'il y a un risque pour la sant\u00e9 et la s\u00e9curit\u00e9.<\/li>\n<li>Veillez \u00e0 ce que les contacts physiques s'inscrivent dans des limites claires afin d'\u00e9viter toute all\u00e9gation d'attouchements inappropri\u00e9s.<\/li>\n<li>Ne pas fr\u00e9quenter les \u00e9l\u00e8ves de moins de 18 ans en dehors des \u00e9v\u00e9nements organis\u00e9s par l'\u00e9cole.<\/li>\n<li>Les fournisseurs d'h\u00e9bergement doivent \u00e9galement tenir compte des points suivants :<\/li>\n<li>Respecter les r\u00e8gles et les lignes directrices en mati\u00e8re de logement, telles qu'elles figurent dans les lignes directrices en mati\u00e8re de logement.<\/li>\n<li>N'entrez pas dans la chambre ou la salle de bain de l'\u00e9l\u00e8ve en sa pr\u00e9sence sans avoir pr\u00e9alablement obtenu sa permission, c'est-\u00e0-dire en frappant \u00e0 la porte. S'il est n\u00e9cessaire de fouiller la chambre ou la propri\u00e9t\u00e9 de l'\u00e9tudiant, cela doit se faire en pr\u00e9sence de l'\u00e9tudiant et avec sa permission.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">B4) Alcool, drogues et tabac<\/h3>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Ne pas consommer ou permettre aux moins de 18 ans de consommer de l'alcool, des drogues, des cigarettes ou des substances intoxiquantes dans les locaux de l'\u00e9cole.<\/li>\n<li>Ne pas fournir d'alcool, de drogues, de cigarettes ou de substances intoxicantes aux moins de 18 ans.<\/li>\n<li>Ne pas travailler sous l'influence de l'alcool ou de tout autre produit intoxicant ou drogue.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">B5) Informatique et r\u00e9seaux sociaux<\/h3>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Ne communiquez pas vos donn\u00e9es personnelles sur les m\u00e9dias sociaux \u00e0 des personnes de moins de 18 ans.<\/li>\n<li>Ne produisez pas et ne partagez pas d'images ou de vid\u00e9os de personnes de moins de 18 ans sur votre \u00e9quipement d'enregistrement personnel.<\/li>\n<li>S'assurer que l'autorisation des parents ou des tuteurs a \u00e9t\u00e9 obtenue, si des images ou des vid\u00e9os de jeunes de moins de 18 ans sont produites sur le mat\u00e9riel d'enregistrement de l'\u00e9cole et utilis\u00e9es \u00e0 des fins de marketing ou d'\u00e9ducation.<\/li>\n<\/ul>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">C) Protection de l'enfance<\/h2>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">C1) Vue d'ensemble<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nous assumons nos responsabilit\u00e9s en mati\u00e8re de protection de l'enfance en<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>cr\u00e9er des politiques et des proc\u00e9dures pour se conformer \u00e0 toutes les exigences r\u00e9glementaires et<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lignes directrices ;<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>la r\u00e9vision annuelle de ces politiques et proc\u00e9dures ;<\/li>\n<li>former l'ensemble du personnel \u00e0 un niveau appropri\u00e9 de sensibilisation et de comp\u00e9tence en mati\u00e8re de proc\u00e9dures, en proc\u00e9dant \u00e0 des r\u00e9visions p\u00e9riodiques ;<\/li>\n<li>communication des lignes directrices en mati\u00e8re de protection de l'enfance \u00e0 tous nos partenaires contractuels (familles d'accueil et chauffeurs) ;<\/li>\n<li>veiller \u00e0 ce que l'ensemble de notre personnel, de nos familles d'accueil et de nos chauffeurs soient contr\u00f4l\u00e9s par la Garda.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">C2) Personne nomm\u00e9e\/d\u00e9sign\u00e9e<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">La personne de liaison d\u00e9sign\u00e9e de l'ISI Dublin est Jen Diaz Green (<a href=\"mailto:info@isi-ireland.ie\">info@isi-ireland.ie<\/a>) et, en son absence, la personne de liaison d\u00e9sign\u00e9e adjointe est Maebh Cotter (<a href=\"mailto:highschool@isi-ireland.ie\">highschool@isi-ireland.ie<\/a>).<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">C3) Comment r\u00e9pondre aux pr\u00e9occupations<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Les sc\u00e9narios qui peuvent amener un adulte \u00e0 se pr\u00e9occuper de la protection d'un mineur sont les suivants :<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Un jeune de moins de 18 ans dit \u00e0 un adulte qu'il s'inqui\u00e8te de la s\u00e9curit\u00e9 d'un autre jeune de moins de 18 ans.<\/li>\n<li>Un jeune de moins de 18 ans parle \u00e0 un adulte d'un probl\u00e8me de s\u00e9curit\u00e9 qui le pr\u00e9occupe.<\/li>\n<li>Un tiers signale \u00e0 l'ISI Dublin un probl\u00e8me de s\u00e9curit\u00e9 concernant un jeune de moins de 18 ans pris en charge par l'ISI.<\/li>\n<li>Un adulte est t\u00e9moin du comportement d'un autre adulte qui le pr\u00e9occupe.<\/li>\n<li>Un adulte est t\u00e9moin d'indications non verbales de la part d'un jeune de moins de 18 ans concernant des probl\u00e8mes de protection.<\/li>\n<li>En cas d'une des situations ci-dessus, les adultes doivent :<\/li>\n<li>en informer imm\u00e9diatement le DLP ;<\/li>\n<li>expliquer leurs pr\u00e9occupations et les raisons qui les motivent ;<\/li>\n<li>le DLP vous conseillera sur l'\u00e9tape suivante.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">C4) Reconna\u00eetre les sympt\u00f4mes de la maltraitance<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">La maltraitance des enfants est toute forme de mauvais traitement physique, \u00e9motionnel ou sexuel, ou de manque de soins, qui entra\u00eene des blessures ou des pr\u00e9judices. Elle se produit g\u00e9n\u00e9ralement dans le cadre d'une relation de confiance ou de responsabilit\u00e9 et constitue un abus de pouvoir ou un abus de confiance. Un enfant peut \u00eatre victime de maltraitance quel que soit son \u00e2ge, son sexe, sa race ou ses capacit\u00e9s. Les agresseurs peuvent \u00eatre des adultes (hommes ou femmes) ou d'autres jeunes, et sont g\u00e9n\u00e9ralement connus de l'enfant et de sa famille, qui leur font confiance.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il existe quatre grands types de maltraitance des enfants : la maltraitance physique, la maltraitance sexuelle, la maltraitance \u00e9motionnelle et la n\u00e9gligence.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L'agresseur peut \u00eatre un \u00e9tranger, un membre de la famille, un ami, un voisin ou quelqu'un que l'enfant rencontre dans le cadre de son programme avec l'ISI, par exemple :<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>\u00e0 la maison d'accueil.<\/li>\n<li>\u00e0 l'\u00e9cole secondaire.<\/li>\n<li>aux cours d'anglais de l'ISI.<\/li>\n<li>\u00e0 une activit\u00e9 de loisirs de l'ISI.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Une personne peut maltraiter ou n\u00e9gliger un enfant directement ou \u00eatre responsable de la maltraitance parce qu'elle n'a pas emp\u00each\u00e9 une autre personne de nuire \u00e0 cet enfant.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il n'existe pas de liste exhaustive de signes et de signaux. \u00catre attentif aux abus signifie<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 ce que l'on voit et se demander s'il s'agit d'une pratique acceptable ;<\/li>\n<li>prendre au s\u00e9rieux ce que l'on vous dit ;<\/li>\n<li>r\u00e9pondre au stress qui se cache derri\u00e8re les demandes d'aide ou d'autres probl\u00e8mes qui se pr\u00e9sentent ;<\/li>\n<li>\u00eatre attentif aux signaux, \u00e0 la communication non verbale ou aux comportements difficiles, et \u00eatre conscient que cela pourrait indiquer que des pratiques inacceptables sont d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment cach\u00e9es ou ni\u00e9es ;<\/li>\n<li>et de faire part de tout doute au DLP.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">C5) Comment r\u00e9agir lorsqu'un enfant ou un jeune adulte vous parle de maltraitance ?<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lorsque quelqu'un vous parle d'un abus pr\u00e9sum\u00e9, rappelez-vous que vous n'\u00eates pas en train d'enqu\u00eater sur la situation, vous ne faites qu'\u00e9couter.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si un enfant r\u00e9v\u00e8le un abus, n'oubliez pas qu'il peut s'agir du d\u00e9but d'une proc\u00e9dure judiciaire, ainsi que d'un processus de r\u00e9tablissement pour l'enfant. Toute suggestion selon laquelle les paroles de l'enfant ont \u00e9t\u00e9 influenc\u00e9es d'une mani\u00e8re ou d'une autre par la personne \u00e0 laquelle il s'est adress\u00e9 peut nuire gravement \u00e0 une action en justice contre l'auteur de l'abus.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Les conseils suivants doivent \u00eatre suivis dans la mesure du possible :<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Plut\u00f4t que d'interroger directement l'enfant, \u00e9coutez et soutenez-le.<\/li>\n<li>N'arr\u00eatez jamais un enfant qui se souvient librement d'\u00e9v\u00e9nements importants, mais ne le poussez pas \u00e0 vous en dire plus qu'il ne le souhaite.<\/li>\n<li>Ne promettez pas de garder l'information secr\u00e8te. Vous devez plut\u00f4t informer l'enfant que vous devrez partager cette information avec la personne responsable de sa s\u00e9curit\u00e9.<\/li>\n<li>R\u00e9digez un compte rendu de la conversation imm\u00e9diatement apr\u00e8s, en vous rapprochant le plus possible du verbatim. Notez ce qu'ils ont r\u00e9ellement dit, en utilisant leurs propres mots et expressions.<\/li>\n<li>D\u00e9crivez les circonstances dans lesquelles la divulgation a eu lieu.<\/li>\n<li>En cas d'atteinte \u00e0 l'int\u00e9grit\u00e9 physique, utilisez une carte du corps pour indiquer l'emplacement des coupures, des ecchymoses et des \u00e9raflures, en notant la couleur des ecchymoses.<\/li>\n<li>Remettez votre dossier au DLP, qui contactera le bureau local de l'aide sociale \u00e0 l'enfance, le cas \u00e9ch\u00e9ant.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">C6) Tenue de registres<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Toutes les pr\u00e9occupations s\u00e9rieuses communiqu\u00e9es au DLP feront l'objet d'une r\u00e9ponse le jour m\u00eame.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Toutes les informations relatives \u00e0 des all\u00e9gations d'abus ou \u00e0 des pr\u00e9occupations en mati\u00e8re de protection sont consign\u00e9es par \u00e9crit, d'abord, si possible, par l'adulte qui a re\u00e7u l'information, puis par le responsable de la protection des donn\u00e9es.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Les d\u00e9tails des all\u00e9gations qui s'av\u00e8rent malveillantes doivent \u00eatre retir\u00e9s des dossiers du personnel.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">C7) Si un \u00e9l\u00e8ve de moins de 18 ans ou un \u00e9l\u00e8ve adulte est accus\u00e9<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Le DLP travaillera avec le service social comp\u00e9tent pour obtenir des conseils sur les mesures \u00e0 prendre pour assurer la s\u00e9curit\u00e9 de l'enfant.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">D) Formation<\/h2>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">D1) Responsabilit\u00e9 et D2) Modalit\u00e9s d'ex\u00e9cution de la formation<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Le DLP a la responsabilit\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale de s'assurer que tous les adultes ont re\u00e7u une formation appropri\u00e9e et que celle-ci est mise \u00e0 jour chaque ann\u00e9e.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L'ISI Dublin dispense une formation sur la protection de l'enfance, Children First, par l'interm\u00e9diaire de Barnardo's.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Des sessions suppl\u00e9mentaires seront organis\u00e9es si cela s'av\u00e8re n\u00e9cessaire.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">E) Recrutement plus s\u00fbr<\/h2>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">E1) Vue d'ensemble<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Chaque adulte recrut\u00e9 par l'\u00e9cole (y compris les h\u00f4tes et les chauffeurs) est soumis \u00e0 un processus de v\u00e9rification de son aptitude \u00e0 travailler avec des jeunes de moins de 18 ans, en fonction de son r\u00f4le et de son statut, par le biais d'une v\u00e9rification des documents et d'un processus d'entretien et de s\u00e9lection.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">E2) Stages de recrutement pour tous<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dans tous les entretiens de recrutement pour des postes ayant un acc\u00e8s important aux moins de 18 ans, des questions sont pos\u00e9es afin d'\u00e9valuer la sensibilisation du candidat \u00e0 la protection des mineurs. Par exemple : \"La protection est la cl\u00e9 de tout ce que nous faisons. Qu'entendez-vous par ce terme et pouvez-vous donner des exemples de la mani\u00e8re dont votre r\u00f4le peut y contribuer ?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Les r\u00e9f\u00e9rences sont toujours v\u00e9rifi\u00e9es pour les nouveaux membres du personnel.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tout le personnel de l'ISI doit avoir une habilitation Garda \u00e0 jour.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">E3) Recrutement de familles d'accueil et de transporteurs<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Les h\u00f4tes doivent accepter les politiques et proc\u00e9dures de l'ISI Dublin. L'h\u00f4te principal, qui sera toujours pr\u00e9sent pendant la nuit lorsqu'il h\u00e9bergera des jeunes de moins de 18 ans, soumettra \u00e0 la proc\u00e9dure Garda Vetting tous les membres du foyer \u00e2g\u00e9s de 16 ans et plus. Les parents doivent donner leur accord pour que les membres du foyer \u00e2g\u00e9s de 16 \u00e0 18 ans fassent l'objet d'une v\u00e9rification par la Garda.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">F) Protection sociale \/ Mise en \u0153uvre de la sauvegarde<\/h2>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">F1) Prestations sociales<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nous fournissons des soins g\u00e9n\u00e9raux \u00e0 nos U18 par les moyens suivants :<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Num\u00e9ro de t\u00e9l\u00e9phone d'urgence 24 heures sur 24 communiqu\u00e9 \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves, parents et partenaires<\/li>\n<li>La politique de sauvegarde est lue et comprise par l'ensemble du personnel et des partenaires contractuels (familles d'accueil et chauffeurs).<\/li>\n<li>R\u00e9vision constante des mesures de sauvegarde et mise \u00e0 jour des formations<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">F2) U18 Comportement et discipline<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">L'ISI Dublin insiste sur un comportement appropri\u00e9 dans toutes ses activit\u00e9s. Les \u00e9tudiants re\u00e7oivent tous un code de conduite avant le voyage, qui doit \u00eatre sign\u00e9 par les parents des \u00e9tudiants U18.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c0 l'ISI Dublin, nous accordons la priorit\u00e9 \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et au bien-\u00eatre de nos \u00e9tudiants, de notre personnel et de toutes les parties prenantes. Notre politique de sauvegarde garantit que chacun est prot\u00e9g\u00e9 et que nous traitons toutes les questions avec le plus grand s\u00e9rieux et la plus grande confidentialit\u00e9.<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-fullwidth.php","meta":{"_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"yes","_seopress_robots_follow":"yes","_seopress_robots_imageindex":"yes","_seopress_robots_snippet":"yes","_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_robots_breadcrumbs":"","_seopress_robots_freeze_modified_date":"","_seopress_robots_custom_modified_date":"","_seopress_robots_canonical":"","_seopress_social_fb_title":"","_seopress_social_fb_desc":"","_seopress_social_fb_img":"","_seopress_social_fb_img_attachment_id":0,"_seopress_social_fb_img_width":0,"_seopress_social_fb_img_height":0,"_seopress_social_twitter_title":"","_seopress_social_twitter_desc":"","_seopress_social_twitter_img":"","_seopress_social_twitter_img_attachment_id":0,"_seopress_social_twitter_img_width":0,"_seopress_social_twitter_img_height":0,"_seopress_redirections_value":"","_seopress_redirections_enabled":"","_seopress_redirections_enabled_regex":"","_seopress_redirections_logged_status":"both","_seopress_redirections_param":"","_seopress_redirections_type":301,"_seopress_analysis_target_kw":"","_seopress_news_disabled":"","_seopress_video_disabled":"","_seopress_video":[{"url":"","title":"","desc":"","thumbnail":"","duration":"","rating":"","view_count":"","tag":""}],"_seopress_pro_schemas_manual":[],"_seopress_pro_rich_snippets_disable_all":"","_seopress_pro_rich_snippets_disable":[],"_seopress_pro_schemas":[],"footnotes":""},"categories":[2758],"tags":[],"class_list":["post-5790","page","type-page","status-publish","hentry","category-policies"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/studyinireland.ie\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5790","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/studyinireland.ie\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/studyinireland.ie\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/studyinireland.ie\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/studyinireland.ie\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5790"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/studyinireland.ie\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5790\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13377,"href":"https:\/\/studyinireland.ie\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5790\/revisions\/13377"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/studyinireland.ie\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5790"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/studyinireland.ie\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5790"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/studyinireland.ie\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5790"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}