La "voce passiva" resa facile da Rosie!

La "voce passiva" resa facile dalla mia collega Rosie...

Sapeva che nella lingua inglese abbiamo 12 tempi? Sapeva che, inoltre, tutti questi possono essere resi "passivi"? Sapendo questo, sa (ora) che ha essenzialmente 24 tempi da padroneggiare nel suo viaggio in lingua inglese verso la "Proficiency", anche se noi, come madrelingua, non li usiamo tutti quotidianamente nella realtà! Tuttavia, la mia collega Rosie, originaria della Serbia, ha condiviso con me un meraviglioso consiglio accademico per aiutarla a padroneggiare la "voce passiva" dal livello A1 al livello C2. Lei stessa ha imparato questo suggerimento alla scuola elementare in Serbia, quindi non solo è super intelligente, ma anche super adatto a tutti i livelli, dai principianti agli studenti avanzati. Non è meraviglioso? In effetti lo è... Quindi, venga con noi e continui a leggere!

La "voce passiva" resa facile dalla mia collega Rosie...
La "voce passiva" resa facile dalla mia collega Rosie...

Il normale "ordine delle parole" in inglese, come saprà da il mio post precedenteè:

SOGGETTO + VERBO + OGGETTO; + LUOGO + TEMPO

I (OGGETTO) insegnare (VERBO) Inglese (OGGETTO) presso ISI (POSTO) il martedì (TIME).

L'inglese è quasi sempre composto da questo ordine di parole, che chiamiamo "Voce attiva", dove c'è un Agente attivo, cioè un SOGGETTO, che provoca (e questa è la parte VERBALE) l'OGGETTO o Azione):

 I (OGGETTO) DO (VERBO) I MIEI COMPITI (OGGETTO).

Tuttavia, anche a livello elementare, abbiamo bisogno della 'Voce Passiva' perché il SOGGETTO (o Agente, se preferisce) facendo / causando (VERBO) l'azione (OGGETTO) spesso non è nota o non è importante. Ci imbattiamo spesso in questa situazione, ad esempio nei giornali o nei notiziari. Prendiamo il seguente esempio: una frase normale, o "attiva", Soggetto + Verbo + Oggetto; Luogo + Tempo, in un giornale in lingua inglese, reciterebbe:

UN UOMO (OGGETTO) FRATELLO (VERBO) UNA FINESTRA (OGGETTO) A DUBLINO (POSTO) ULTIMO NOTTE (TIME).

Ma forse non era un uomo, forse era una donna? Se il giornale non lo sa con certezza, beh, non vuole essere citato in giudizio per disinformazione, quindi userà la "voce passiva"!

In questo caso, rimuoveranno il SOGGETTO e l'OGGETTO prenderà il posto del SOGGETTO nella frase, e diventerà un SOGGETTO PASSIVO, il che significa che tutto ciò che è contenuto nella frase che segue gli accade - non ha scelto attivamente di fare, o, se preferisce, di scegliere che gli accada ciò che segue nella frase.

Nel caso dell'esempio precedente, ci libereremo di "UN UOMO (OGGETTO)," lo sostituisca con il "(OGGETTO) UNA FINESTRA". che poi diventa il nostro SOGGETTO PASSIVO.

Ora abbiamo un ordine di parole in inglese che assomiglia a questo.

OGGETTO + VERBO; + LUOGO + TEMPO

- al contrario di questo:

SOGGETTO + VERBO + OGGETTO; + LUOGO + TEMPO

Ma ecco la parte difficile, che personalmente penso che Rosie renda facile con il suo consiglio accademico: avendo spostato l'OGGETTO al posto del SOGGETTO, cosa facciamo con il verbo?

Beh, la prima cosa da sapere è che la "Voce Passiva" si forma utilizzando una forma del verbo ausiliario "ESSERE" + il verbo "...".PARTICIPIO PASSATO" di un VERBO PRINCIPALE: come SEE, SAW, VISTOVEDERE, o MANGIARE, MANGIARE, MANGIARE, mangiare, o, come nell'esempio precedente, rompere, rompere, rompere, FRATTEZZABREAKING.

Quindi, secondo la formula super-semplice di Rosie, dobbiamo solo precedere questo VERBO PRINCIPALE con il verbo ausiliario "ESSERE", esattamente nello stesso tempo in cui si legge il VERBO PRINCIPALE nella frase attiva:

UN UOMO (OGGETTO) FRATELLO (VERBO) UNA FINESTRA (OGGETTO); + LUOGO + TEMPO

 FRATELLO (TENERE VERBO: PASSATO SEMPLICE)

(IS, WAS, ESSERE)

Ora siamo pronti a creare la nostra frase "Voce passiva", . . . quasi:

UNA FINESTRA (OGGETTO/SOGGETTO PASSIVO) WAS FRATTEZZA (VERBO); + LUOGO + TEMPO

Possiamo applicare questa semplice logica a tutti i 12 tempi, basta ricordare che non importa quanto sia lunga la frase del verbo (2,3,4 o addirittura 5 parti), la forma dell'ausiliare "essere" sarà sempre inserita direttamente prima del participio passato in ogni caso, cioè sarà sempre la penultima parte della frase del verbo passivo!

Proviamo Presente perfetto:

UN UOMO (OGGETTO) SI È ROTTO (VERBO) UNA FINESTRA (OGGETTO)

 FRATTEZZA (TENERE VERBO: PRESENTE PERFETTO)

(IS, WAS, ESSERE, ESSERE)

 UNA FINESTRA (OGGETTO/SOGGETTO PASSIVO) HAS ESSERE FRATTEZZA (VERBO); + LUOGO + TEMPO

Proviamo Perfetto passato:

UN UOMO (OGGETTO) SI È ROTTO (VERBO) UNA FINESTRA (OGGETTO)

 FRATTEZZA (TENERE VERBO: PASSATO PERFETTO)

(IS, WAS, ESSERE, ESSERE)

 UNA FINESTRA (OGGETTO/SOGGETTO PASSIVO) HAD ESSERE FRATTEZZA (VERBO); + LUOGO + TEMPO

Proviamo Futuro perfetto:

UN UOMO (OGGETTO) SI SARÀ ROTTO (VERBO) UNA FINESTRA (OGGETTO)

 FRATTEZZA (TENERE VERBO: FUTURO PERFETTO)

(IS, WAS, ESSERE, ESSERE)

 UNA FINESTRA (OGGETTO/SOGGETTO PASSIVO) AVRÀ ESSERE FRATTEZZA (VERBO); + LUOGO + TEMPO

Proviamo Presente continuo:

UN UOMO (OGGETTO) È IN CRISI (VERBO) UNA FINESTRA (OGGETTO)

 È IN CRISI (TENERE VERBO: PRESENTE CONTINUO)

(È, ERA, È STATO, ESSERE)

 UNA FINESTRA (OGGETTO/SOGGETTO PASSIVO) IS ESSERE FRATTEZZA (VERBO); + LUOGO + TEMPO

Proviamo Passato continuo:

UN UOMO (OGGETTO) ERA IN CRISI (VERBO) UNA FINESTRA (OGGETTO)

 ERA IN CRISI (TENERE VERBO: PASSATO CONTINUO)

(È, ERA, È STATO, ESSERE)

UNA FINESTRA (OGGETTO/SOGGETTO PASSIVO) WAS ESSERE FRATTEZZA (VERBO); + LUOGO + TEMPO

Vede, l'inglese è davvero facile! Una cosa che deve ricordare è che se vuole reintrodurre il SOGGETTO o l'Agente Attivo di una frase, deve farlo con la parolina "da", che precederà il SOGGETTO e verrà dopo OGGETTO/PASSIVO + VERBO, in questo modo:

OGGETTO + VERBO "da" + LUOGO + TEMPO

 UNA FINESTRA (OGGETTO/SOGGETTO PASSIVO) WAS FRATTEZZA (VERBO) da + LUOGO + TEMPO

UNA FINESTRA (OGGETTO/SOGGETTO PASSIVO) WAS FRATTEZZA (VERBO) da UN UOMO (SOGGETTO ATTIVO) A DUBLINO (POSTO) L'ULTIMA NOTTE (TIME)

Ecco, questo è tutto: la "voce passiva". Come già detto, l'inglese è facile! Un grande ringraziamento alla mia collega Rosie per aver reso ancora più facile il mio insegnamento e la sua padronanza! Buona fortuna nel suo viaggio di apprendimento linguistico verso la competenza!

Lascia un commento

Il tuo indirizzo email non sarà pubblicato. I campi obbligatori sono contrassegnati *