เคล็ดลับทางวิชาการ: เรื่องราวความรักของชาวไอริช

การแนะนำประวัติศาสตร์บางส่วนของเมืองเก่าดับลินแห่งนี้สามารถเป็นประโยชน์ต่อการเรียนรู้ของนักเรียนได้มาก การค้นหาบุคคลหรือกลุ่มคนจากอดีตอาจดึงดูดความสนใจของนักเรียนได้มากกว่าเหตุการณ์หรือยุคสมัย เรื่องราวของเกรซ กิฟฟอร์ดและโจเซฟ พลันเคตต์ช่วยดึงดูดความสนใจของนักเรียน กระตุ้นจินตนาการของพวกเขา ขณะเดียวกันก็ช่วยให้นักเรียนรู้สึกถึงความเป็นส่วนหนึ่ง เรื่องราวของมนุษย์จะทำให้เราในฐานะมนุษย์สามารถเชื่อมโยงกันได้เสมอ

แม้ว่าเรื่องราวความรักอันน่าเศร้าของเกรซและโจเซฟจะน่าเศร้าเป็นธรรมดา แต่เรื่องราวเหล่านี้ก็ทำให้เมืองนี้ใกล้ชิดกับนักศึกษามากขึ้น ทำให้เกิดความอยากรู้อยากเห็นและกระตุ้นให้เกิดความกระตือรือร้นที่จะไปเยี่ยมชมสถานที่ต่างๆ เช่น เรือนจำคิลเมนแฮมและ GPO นอกจากนี้ เรื่องราวยังทำให้นักศึกษาได้เพลิดเพลินไปกับความหมายที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นของวรรณกรรมและดนตรีของไอร์แลนด์ผ่านการศึกษาเพลงบัลลาด เช่น 'เกรซ' และบทกวี 'I See His Blood Upon the Rose' ของพลันเคตต์

เกรซและโยเซฟ

เรื่องราวความรักของชาวไอริช

เกรซ กิฟฟอร์ดเกิดที่เมืองรัทไมน์ส เมืองดับลิน เมื่อปี พ.ศ. 2431 เธอเป็นศิลปินที่มีพรสวรรค์ และครูของเธอคือจิตรกรชื่อดังชื่อวิลเลียม ออร์เพน เกรซวาดการ์ตูนและภาพเคลื่อนไหวสำหรับหนังสือพิมพ์และนิตยสาร เธอมีความสนใจในวัฒนธรรมไอริชและภาษาเกลิกเป็นอย่างมาก

เมื่ออายุได้ 25 ปี เกรซได้ไปเยี่ยมโรงเรียนแห่งใหม่ในเมืองดับลินที่สอนวิชาคณิตศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ฯลฯ ทั้งภาษาอังกฤษและภาษาไอริช นับเป็นแนวคิดที่ก้าวหน้ามากและสนับสนุนวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และที่สำคัญที่สุดคือ สิทธิของชาวไอริชและอิสรภาพจากการควบคุมของอังกฤษ

เมื่อเกรซมาเยี่ยมโรงเรียน เธอได้รับการแนะนำให้รู้จักกับชายคนหนึ่งชื่อโจเซฟ พลันเคตต์ เพื่อนของโจเซฟคือชายคนหนึ่งชื่อโทมัส แมคโดนาห์ โทมัสแต่งงานกับมูเรียล น้องสาวของเกรซ ดังนั้นโทมัสจึงเป็นพี่เขยของเกรซ

โจเซฟ พลันเคตต์เกิดในครอบครัวที่ร่ำรวยในถนนฟิตซ์วิลเลียม ดับลิน เมื่อปี พ.ศ. 2430 เขาได้รับการศึกษาที่ดี เขาป่วยเป็นวัณโรค (TB) ตั้งแต่ยังเป็นเด็กชายและต้องใช้เวลาหลายปีในสภาพอากาศร้อนเพื่อรักษาสุขภาพ เมื่อโตเป็นผู้ใหญ่ เขาได้กลายเป็นนักข่าว กวี และชาตินิยมชาวไอริช

เกรซและโจเซฟตกหลุมรักกัน พวกเขามีใจรักในอิสรภาพของชาวไอริชเหมือนกัน พวกเขารักศิลปะ วรรณกรรม และคุณค่าของนิกายโรมันคาธอลิก โจเซฟขอเกรซแต่งงานกับเขาในปี 1915 และแน่นอนว่าเธอตอบตกลง!

สงครามโลกครั้งที่หนึ่งเริ่มขึ้นในปี 1914 ชาวไอริชบางคนเชื่อว่านี่เป็นช่วงเวลาที่ดีที่สุดในการต่อสู้เพื่ออิสรภาพ เนื่องจากอังกฤษกำลังหมกมุ่นอยู่กับสงคราม โจเซฟและเพื่อนชาตินิยมไอริชของเขาตัดสินใจต่อสู้เพื่อการปลดปล่อยไอร์แลนด์ ในวันหยุดธนาคารที่มีแดดจ้า วันจันทร์ที่ 24^ไทย เดือนเมษายน พ.ศ. 2459 โจเซฟและชายอีกหกคนลงนามในเอกสารที่เรียกว่า คำประกาศ

ชายทั้งหกคนได้แก่ แพทริก เพียร์ส, ทอม คลาร์ก, โทมัส แม็คโดนาห์, อีมอนน์ ซีแอนท์, เจมส์ คอนโนลลี, ฌอน แม็คเดอร์มอต

แพทริก เพียร์ซยืนอยู่หน้า GPO บนถนนโอคอนเนลล์ (ถนนสายนี้ถูกเรียกว่าถนนแซ็กวิลล์ในปี 1916) และอ่านคำประกาศ การต่อสู้เริ่มขึ้นและดำเนินต่อไปเป็นเวลา 6 วัน ในวันที่ 29^ไทยในเดือนเมษายน โจเซฟและเพื่อนทั้งหกคนต้องยอมมอบตัว พวกเขาถูกจับกุมและถูกล่ามโซ่ไว้ที่ราวบันไดของโรงพยาบาลโรทุนดาในถนนพาร์เนลล์ เมืองดับลินเกือบจะล่มสลาย ชายทั้งเจ็ดคนถูกนำตัวไปที่คุกคิลเมนแฮม

เกรซได้รับอนุญาตให้ไปเยี่ยมโจเซฟ พวกเขาแต่งงานกันในโบสถ์เล็กๆ ในเรือนจำคิลเมนแฮม เจ็ดชั่วโมงต่อมา โจเซฟถูกประหารชีวิต เกรซยืนอยู่ข้างนอกเรือนจำและได้ยินเสียงปืนฆ่าสามีของเธอ เจ้าหน้าที่เรือนจำกลับมาที่ห้องขังของโจเซฟและพบบทกวีที่สวยงามเขียนไว้บนกำแพง ชื่อว่า

'ฉันเห็นโลหิตของพระองค์บนดอกกุหลาบ'

บทกวีนี้เป็นการยกย่องความศรัทธาที่เขามีต่อพระเยซู

การเสียชีวิตของโจเซฟเป็นแรงบันดาลใจให้ชาวไอริชต่อสู้เพื่ออิสรภาพของพวกเขาต่อไป เกรซยังต่อสู้เพื่อสิทธิเสรีภาพของชาวไอริชและถูกส่งไปที่เรือนจำคิลเมนแฮม เธอเขียนภาพ "พระแม่มารีและพระบุตร" บนผนัง สนธิสัญญาได้รับการลงนามในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2464 ซึ่งในที่สุดก็ให้ชาวไอริชมี 26 มณฑล โดย 6 มณฑลยังคงอยู่กับบริเตนใหญ่

เกรซไม่เคยแต่งงานอีกเลย เธอเสียชีวิตเพียงลำพังในอพาร์ตเมนต์แห่งหนึ่งในเมืองดับลินเมื่อปี 1955 เธอถูกฝังไว้ในสุสานกลาสเนวิน เพลง "เกรซ" เป็นเพลงเกี่ยวกับเรื่องราวความรักอันแสนเศร้านี้

ลองดู 'Grace' – Jim McCann – ต้นฉบับและดีที่สุด

นักเรียนของเรามีความคิดเห็นอย่างไรในชั้นเรียน?

หลังเลิกเรียน มาริอาโนจากอาร์เจนติน่าบอกว่า “สิ่งนี้ทำให้ฉันมีความผูกพันกับเมืองดับลินมากขึ้น เรื่องราวของมนุษย์ทำให้ประวัติศาสตร์ของไอร์แลนด์มีความส่วนตัวมากขึ้น”

• เอดานูร์ จากตุรกี เห็นด้วย โดยกล่าวว่า “ตอนนี้ฉันอยากไปเยี่ยมชมเรือนจำคิลเมนแฮม”
• เซลกัต ซึ่งเป็นนักเรียนชาวตุรกี กล่าวว่า “บทกวีและดนตรีทำให้บทเรียนเกี่ยวกับเกรซและโจเซฟน่าสนใจยิ่งขึ้นมาก วีรบุรุษผู้โศกนาฏกรรมเหล่านี้กลายเป็นตัวตนที่แท้จริงสำหรับฉัน ไม่ใช่แค่ชื่อจากหนังสือประวัติศาสตร์เท่านั้น”
• โนมิน นักเรียนชาวมองโกเลียกล่าวว่า “มันเหมือนภาพยนตร์เลย ฉันนึกภาพมันเหมือนภาพยนตร์ฮอลลีวูดเศร้าๆ ได้เลย”

มีน้ำตาซึมเล็กน้อย นอกเหนือจากการอ่านและอภิปรายเกี่ยวกับสถานการณ์รอบ ๆ ความสัมพันธ์ที่ล้มเหลวที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาที่สำคัญเป็นพิเศษในประวัติศาสตร์ของไอร์แลนด์แล้ว นักเรียนยังมีส่วนร่วมในเรื่องราวด้วยความกระตือรือร้น เปรียบเทียบกับฮีโร่ผู้โศกนาฏกรรมของตนเอง และระบุตัวตนกับเมืองเก่าดับลินในระดับที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น เราขอเชิญคุณเข้าร่วมกิจกรรมของเรา ชมรมประวัติศาสตร์ เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับดับลิน