Consejos académicos: Preparación de las pruebas de redacción

Con las pruebas de fin de trimestre a la vuelta de la esquina, es importante saber cómo puedes prepararte para los exámenes y cómo se te evaluará.

Los criterios para cada nivel son diferentes, así que esto será un vistazo general a lo que hay que hacer y lo que se puede esperar.

Leer la pregunta (para leer y escribir)

Esto es muy importante. Por favor, lee la pregunta que se te hace y contesta a todas las partes. Si te preguntan "quién" y no respondes con una persona, es que no has respondido bien a la pregunta.

Siempre aconsejo a mis alumnos que lean primero las preguntas y subrayado la información importante, antes de hacer lo mismo en el texto.

El recuento de palabras es importante, pero no pierdas el tiempo

Escribir demasiado poco en los exámenes es un problema, y también lo es escribir demasiado, pero contar cada palabra individualmente te hará perder tiempo. Un buen plan te ayudará, pero tener una estimación o una idea de cuántas palabras has escrito es útil.

Esta sencilla técnica te ahorrará mucho tiempo, créeme.

Planificar antes de escribir y utilizar párrafos

Un plan puede ser breve y sencillo. Veamos algunos ejemplos del sitio web de Cambridge English (B1).

En la pregunta 1 del modelo, se le pide que escriba 100 palabras y responda a 4 puntos en un correo electrónico. El correo electrónico es informalpara que puedas ser amable. Al igual que en la respuesta modelo, debes utilizar párrafos para separar tus puntos. Visite no copie el lenguaje de la respuesta modelo o de las preguntas. Por ejemplo;

"¡Estoy tan emocionada de que vengas a quedarte conmigo una semana!" (¡Yo también!)

"¡Yo también!" es una mala respuesta. No hay contexto.

"Yo también estoy deseando ir a visitarte. Va a ser genial".

Esto responde a la pregunta, sin copiar el enunciado. Planificar lo que tienes que decir en cada párrafo antes de escribirlo te ayudará a ser más rápido y preciso.

Veamos ahora la segunda parte. Aquí hay dos preguntas, pero la pregunta dice que respondas una. Hagas lo que hagas, planificar una introducción, una conclusión y dos o tres puntos intermedios te facilitará la vida.

Para una respuesta de 100 palabras, una introducción y una conclusión pueden ocupar entre 15 y 20 palabras, lo que significa que tus párrafos tendrán entre 30 y 40 palabras cada uno. Esto es mucho más fácil de hacer que pensar en cómo vas a escribir más de 100 palabras.

Por supuesto, este es uno de los niveles medios. Los niveles superiores tienen un mayor número de palabras y mayores expectativas.

Sistema de puntuación

La comprensión lectora en Cambridge suele ser una respuesta en blanco y negro. La escritura es donde las cosas pueden complicarse.

La redacción se corrige en dos puntos principales: Contenido y Lengua.

El contenido se refiere a lo que has escrito. Si respondes a la pregunta, utiliza el estilo adecuado (un ensayo cuando la pregunta pida un ensayo, un correo electrónico cuando pida un correo electrónico y así sucesivamente), y desarrolla la idea con la extensión adecuada (recuento de palabras) y que se comunique bien.

El lenguaje es la evaluación de tu vocabulario y gramática; cómo de bien lo utilizas y cómo de difícil es el lenguaje que has intentado utilizar. En esta puntuación también influye tu organización. ¿Organiza la información y la hace fluida? ¿Utiliza palabras de enlace (como además, también, aunque, también, etc.) y mecanismos de cohesión (en primer lugar, además, también, además, etc.)?

Ambas puntuaciones se sitúan en las bandas 1-2, 3-4, 5-6 y 7-8 tanto para Contenido como para Lengua.

Mantén la calma. Todo irá bien. Planifica primero y date tiempo para respirar. El recuento de palabras es diferente para cada nivel, y tus pruebas