La "voix passive" facilitée par Rosie !

Saviez-vous que la langue anglaise compte 12 temps ? Saviez-vous que, de plus, tous ces temps peuvent être rendus "passifs" ? En sachant cela, vous savez (maintenant) que vous avez essentiellement 24 temps à maîtriser dans votre voyage vers la maîtrise de l'anglais, même si, en tant que locuteurs natifs, nous n'utilisons pas tous ces temps au quotidien dans la réalité ! Cependant, ma collègue Rosie, originaire de Serbie, a partagé avec moi une merveilleuse astuce académique pour vous aider à maîtriser la "voix passive" du niveau A1 au niveau C2. Elle a elle-même appris cette astuce à l'école élémentaire en Serbie, elle est donc non seulement super intelligente mais aussi super adaptée à tous les niveaux - des débutants aux étudiants avancés. N'est-ce pas merveilleux ? En effet, c'est merveilleux. Alors, lisez la suite !

L'ordre des mots de l'anglais normal, comme vous le savez par mon post précédent, est :

SUJET + VERBE + OBJET ; + LIEU + TEMPS

I (SUJET) enseigner (VERB) Anglais (OBJET) à l'ISI (LIEU) le mardi (TIME).

L'anglais comprend presque toujours cet ordre des mots, que nous appelons la "voix active", où il y a un agent actif, c'est-à-dire un SUJET, qui cause (et c'est la partie VERBE) l'OBJET ou l'Action) :

 I (SUJET) DO (VERB) MON TRAVAIL À LA MAISON (OBJET).

Cependant, même au niveau élémentaire, nous avons besoin de la "voix passive" parce que le SUJET (ou l'agent, si vous préférez) faire / causer (VERB) l'action (OBJET) est souvent méconnue ou peu importante. Nous rencontrons souvent cette situation dans les journaux ou les reportages, par exemple. Prenons l'exemple suivant : une phrase normale, ou "active", sujet + verbe + objet ; lieu + temps, dans un journal de langue anglaise se lirait comme suit :

UN HOMME (SUJET) BRISÉ (VERB) UNE FENÊTRE (OBJET) À DUBLIN (LIEU) DERNIER NUIT (TIME).

Mais peut-être n'était-ce pas un homme, peut-être était-ce une femme ? Si le journal n'en est pas certain, il ne veut pas être poursuivi pour désinformation, alors il utilisera la "voix passive" !

Dans ce cas, ils supprimeront le SUJET et l'OBJET prendra la place du SUJET dans la phrase et deviendra un SUJET PASSIF, ce qui signifie que tout ce qui suit dans la phrase lui arrive - il n'a pas choisi activement de faire, ou, si vous voulez, de choisir ce qui suit dans la phrase pour lui arriver.

Dans le cas de l'exemple ci-dessus, nous nous débarrasserons de "UN HOMME (SUJET)," le remplacer par le "(OBJET) UNE FENÊTRE". qui devient alors notre SUJET PASSIF.

Nous avons maintenant un ordre des mots en anglais qui ressemble à ceci -

OBJET + VERBE ; + LIEU + TEMPS

- par opposition à ceci :

SUJET + VERBE + OBJET ; + LIEU + TEMPS

Mais voici le point délicat, que Rosie rend facile avec son conseil académique : après avoir déplacé l'OBJET à la place du SUJET, que fait-on du verbe ?

La première chose à savoir est que la "voix passive" est formée par l'utilisation d'une forme du verbe auxiliaire "ÊTRE" + l'élément ".PARTICIPE PASSÉ"d'un VERBE PRINCIPAL : tel que VOIR, SAW, VOIR, SEEING, ou EAT, ATE, MANGERou, comme dans l'exemple ci-dessus, BREAK, BROKE, BROKEN, BREAKING.

Ensuite, selon la formule super-simple de Rosie, il suffit de faire précéder ce VERBE PRINCIPAL du verbe auxiliaire "BE" exactement au même temps que le VERBE PRINCIPAL de la phrase active :

UN HOMME (SUJET) BRISÉ (VERB) UNE FENÊTRE (OBJET) ; + LIEU + TEMPS

 BRISÉ (TENSE VERBE : PASSÉ SIMPLE)

(IS, WAS, BEEN)

Nous sommes maintenant prêts à faire notre phrase "Voix passive", . . . presque :

UNE FENÊTRE (OBJET/SUJET PASSIF) WAS BROKEN (VERBE) ; + LIEU + TEMPS

Nous pouvons appliquer cette logique simple aux 12 temps, mais rappelez-vous que quelle que soit la longueur de la phrase verbale (2, 3, 4 ou même 5 parties), la forme de l'auxiliaire "be" sera toujours insérée directement avant le participe passé dans chaque cas, c'est-à-dire qu'elle sera toujours l'avant-dernière partie de la phrase verbale passive !

Essayons Parfait présent :

UN HOMME (SUJET) S'EST CASSÉ (VERB) UNE FENÊTRE (OBJET)

 BROKEN (TENSE VERBE : PRÉSENT PARFAIT)

(IS, WAS, ÉTÉ, ÊTRE)

 UNE FENÊTRE (OBJET/SUJET PASSIF) HAS BEEN BROKEN (VERBE) ; + LIEU + TEMPS

Essayons Passé composé :

UN HOMME (SUJET) S'ÉTAIT CASSÉ (VERB) UNE FENÊTRE (OBJET)

 BROKEN (TENSE VERBE : PASSÉ PARFAIT)

(IS, WAS, ÉTÉ, ÊTRE)

 UNE FENÊTRE (OBJET/SUJET PASSIF) HAD BEEN BROKEN (VERBE) ; + LIEU + TEMPS

Essayons Le futur parfait :

UN HOMME (SUJET) AURA ROMPU (VERB) UNE FENÊTRE (OBJET)

 BROKEN (TENSE VERBE : L'AVENIR PARFAIT)

(IS, WAS, ÉTÉ, ÊTRE)

 UNE FENÊTRE (OBJET/SUJET PASSIF) AURA BEEN BROKEN (VERBE) ; + LIEU + TEMPS

Essayons Présent continu :

UN HOMME (SUJET) EST EN TRAIN DE SE BRISER (VERB) UNE FENÊTRE (OBJET)

 EST EN TRAIN DE SE BRISER (TENSE VERBE : PRÉSENT CONTINU)

(EST, ÉTAIT, A ÉTÉ, ÊTRE)

 UNE FENÊTRE (OBJET/SUJET PASSIF) IS ÊTRE BROKEN (VERBE) ; + LIEU + TEMPS

Essayons Le passé continu :

UN HOMME (SUJET) A ÉTÉ BRISÉ (VERB) UNE FENÊTRE (OBJET)

 A ÉTÉ BRISÉ (TENSE VERBE : PASSÉ CONTINU)

(EST, ÉTAIT, A ÉTÉ, ÊTRE)

UNE FENÊTRE (OBJET/SUJET PASSIF) WAS ÊTRE BROKEN (VERBE) ; + LIEU + TEMPS

Vous voyez, l'anglais est vraiment facile ! Une chose dont vous devez vous souvenir est que si vous voulez réintroduire le SUJET ou l'agent actif d'une phrase, vous devez le faire avec le petit mot "by", qui précédera le SUJET et viendra après OBJET/PASSIF SUJET + VERBE, comme suit :

OBJET + VERBE "par" + LIEU + HEURE

 UNE FENÊTRE (OBJET/SUJET PASSIF) WAS BROKEN (VERB) par + LIEU + HEURE

UNE FENÊTRE (OBJET/SUJET PASSIF) WAS BROKEN (VERB) par UN HOMME (SUJET ACTIF) À DUBLIN (LIEU) DERNIÈRE NUIT (TIME)

Voilà, c'est ça : la "voix passive". Comme je l'ai dit, l'anglais est facile ! Un grand merci à ma collègue Rosie pour m'avoir permis de l'enseigner encore plus facilement et de vous permettre de le maîtriser ! Bonne chance dans votre apprentissage des langues vers la maîtrise !