CONSEILS POUR L'EXAMEN : ÉCRITURE (I)

Les examens d'anglais approchent à grands pas, qu'il s'agisse de votre évaluation de fin de trimestre ou de votre examen interne Trinity - ou peut-être même que vous vous présentez au Cambridge FCE, CAE, CPE ou IELTS - peu importe, il est vital de savoir comment vous préparer à ces examens et comment vous serez évalué. D'une manière générale, les examens d'anglais portent sur quatre compétences : la lecture, l'écriture, la compréhension orale et l'expression orale. Cependant, il ne faut pas oublier que toutes ces compétences requièrent une bonne connaissance de la grammaire anglaise et, bien que les critères puissent être différents pour chaque niveau, en ce qui concerne l'écriture, la règle d'or - quel que soit votre niveau - est que vous respectiez avant tout les fondements de l'ordre des mots en anglais : SUJET + VERBE + OBJET ; LIEU + TEMPS. Alors, allons-y, voyons comment cela fonctionne !

Sujet + Verbe + Objet :

Contrairement à d'autres langues, l'anglais ne peut pas commencer une phrase par un verbe (ou un mot d'action : faire, manger, prier, aimer, courir, sauter, dormir, etc.), sauf s'il s'agit d'une question (voulez-vous de l'aide ?) ou d'un impératif (essentiellement, un ordre), par exemple : "Ne mange pas ton dîner si vite !" ou "Range ta chambre !".

En anglais, surtout à l'écrit, il faut commencer une phrase par un Sujet. Le sujet d'une phrase peut être : 1.) un pronom (je, tu, il, elle, il, nous, ils, ellespar exemple, ou ceci, cela, ces, ceset encore une fois, it, lorsqu'il s'agit d'un élément mentionné ailleurs dans le discours) ; 2) un nom (un mot, autre qu'un pronom, utilisé pour identifier une catégorie de personnes, de lieux ou de choses [ils sont connus sous le nom de Noms communspar exemple les villes], ou de nommer l'un d'entre eux en particulier [ils sont connus sous le nom de Noms propres, par exemple DublinDans ce cas, vous noterez que la première lettre du mot est en majuscule) ; ou 3.) un syntagme nominal (un groupe de mots qui, lorsqu'ils sont réunis, constituent une chose, par ex. la ville dans laquelle je vis).

Ignorant pour l'instant l'emplacement des adverbes, que nous aborderons dans un autre billet, la Sujet d'une phrase anglaise est immédiatement suivie d'un Verbe + Objet. Nous savons que les verbes sont des mots d'action, comme indiqué ci-dessus, mais qu'est-ce qu'un verbe ? Objet?

Eh bien, le Objet d'une phrase anglaise est un peu comme Roméo et Juliette : l'objet appartient au verbe tout comme Roméo appartient à Juliette, il est l'objet de l'affection du verbe, si l'on peut dire. C'est pourquoi le verbe et l'objet sont généralement ensemble dans une phrase anglaise : nous ne voulons rien mettre entre eux, n'est-ce pas - rien qui pourrait entraver cette affection ? Non, certainement pas !

C'est ainsi que nous construisons nos phrases en anglais :

Sujet + Verbe + Objet

I (le sujet de la phrase) amour (verbe) . ... quel est l'objet de mon amour ? Pourquoi ? RoméoBien sûr ! A quel point je l'aime ? Oh, beaucoup ! C'est donc ainsi que je l'exprime :

I (Sujet) amour (Verbe) Roméo (Objet) beaucoup.

(pas J'aime beaucoup Roméo)

Prenons d'autres exemples :

Elle (Sujet) parle (Verbe) Anglais (Objet) très bien.

(pas Elle parle très bien Anglais)

Il (Sujet) emprunté (Verbe) cinquante euros (Objet) de son frère.

(pas Il a emprunté de son frère cinquante euros)

Nous (Sujet) rencontré (Verbe) quelques amis (Objet) à l'aéroport.

(pas Nous nous sommes rencontrés à l'aéroport quelques amis)

Ils (Sujet) regarder (Verbe) football (Objet) tous les jours.

(pas Ils regardent tous les jours football)

 

Lieu + temps :

En anglais, Lieu (où ?) est généralement placé avant L'heure (quand ?) par écrit : votre moyen mnémotechnique ou votre dispositif de mémorisation est le suivant P précède T dans l'alphabet ! Nous disons donc :

I (Sujet) enseigner (Verbe) Anglais (Objet) à l'ISI (Lieu) du lundi au vendredi (Temps).

(pas J'enseigne l'anglais du lundi au vendredi à l'ISI)

I (Sujet) amour (Verbe) lecture de livres (Objet) dans le jardin (Lieu) en été (Temps).

(pas J'aime lire des livres en été dans le jardin)

Il est toutefois important de se rappeler que, la plupart du temps, l'objet d'une phrase anglaise sera Lieu + temps. Par exemple :

Nous (Sujet) sont allés (Verbe) à une fête hier soir (Objet : lieu + temps).

Hannah (Sujet) promenades (Verbe) au travail tous les jours (Objet : lieu + temps).

Il est également important de se rappeler que les expressions de lieu et de temps peuvent être assez abstraites. Par exemple :

Nous (Sujet) arrivé (Verbe) très tard (Objet : lieu + temps).

I (Sujet) mangé (Verbe) mon petit déjeuner (Objet) au lit (Lieu) ce matin (Temps).

Comme toute autre compétence, l'écriture demande de l'entraînement. En écrivant chaque jour des phrases selon cette formule (SUJET + VERBE + OBJET ; LIEU + TEMPS), vous améliorerez sans doute non seulement votre anglais écrit, mais aussi votre anglais parlé. Hmm, . . . maintenant, où placer ces adverbes ? Découvrez-le dans la deuxième partie de cette série d'articles de blog sur les conseils d'écriture pour l'examen !