Adverbes, adverbes, adverbes...

Les examens d'anglais approchent à grands pas, qu'il s'agisse de votre évaluation de fin de trimestre ou de votre examen interne Trinity - ou peut-être même que vous vous présentez au Cambridge FCE, CAE, CPE ou IELTS - peu importe, il est vital de savoir comment vous préparer à ces examens et comment vous serez évalué. D'une manière générale, les examens d'anglais portent sur quatre compétences : la lecture, l'écriture, la compréhension orale et l'expression orale. Cependant, il ne faut pas oublier que toutes ces compétences requièrent une bonne connaissance de la grammaire anglaise et, bien que les critères puissent être différents pour chaque niveau, lorsqu'il s'agit de Writing, la règle d'or - quel que soit votre niveau - est que vous devez avant tout suivre les fondements de l'ordre des mots anglais (SUBJECT + VERB + OBJECT ; PLACE + TIME) abordés dans notre dernier article de blog, Exam Tips : Writing (I). L'étape suivante consiste à savoir où placer ces satanés ADVERBES, et c'est précisément ce que nous allons voir maintenant, mais d'abord une question importante ... .

Qu'est-ce qu'un adverbe ?

En termes simples, un adverbe est un mot qui décrit ou modifie un verbe. Comme nous l'avons vu dans notre dernier article (Conseils pour l'examen : Rédaction [I]), un verbe est un mot d'action, par exemple : manger, prier, parler, marcher, dormir, lire, penser, sentir, etc. Dans la mesure où un adverbe décrit ou modifie ces verbes, il nous indique COMMENT le sujet de la phrase exécute le verbe.

Trois grands types d'adverbes nous intéressent ici, Adverbes de manière, Adverbes de fréquenceet Adverbes de degré. Commençons par le plus simple en ce qui concerne l'ordre des mots en anglais pour l'écriture : Les adverbes de manière.

Adverbes de manière

Exprimant la manière dont une chose est faite ou se produit, les adverbes de manière comprennent : lentement, rapidement, tranquillement, bruyamment, maladroitement, soigneusement, magnifiquement, gracieusement, et ainsi de suite. Lorsqu'il s'agit de l'ordre des mots en anglais pour l'écriture, le placement de ces adverbes est le plus facile car ils sont généralement placés à la fin de la phrase, après le sujet, le verbe et l'objet :

Sujet + Verbe + Objet + adverbe de manière

Elle (Sujet) fermé (Verbe) tla porte (Objet) tranquillement.

Il (Sujet) jeté (Verbe) le ballon (Objet) maladroitement.

L'enseignant (Sujet) expliqué (Verbe) le problème (Objet) avec soin.

Si votre peine comprend Lieu + temps en plus d'un Objet, vous avez deux options, dont la première semble souvent plus naturelle :

Sujet + Verbe + Objet (Adverbe de manière) + Lieu +Heure

L'enseignant (Sujet) expliqué (Verbe) le point de grammaire (Objet) brillamment à l'ISI (Lieu) lundi (Temps).

ou

Sujet + Verbe + Objet + Lieu +Heure (Adverbe de manière)

L'enseignant (Sujet) expliqué (Verbe) le point de grammaire (Objet) à l'ISI (Lieu) le lundi (Temps) brillamment.

Adverbes de fréquence | Adverbes de degré

Expression de la fréquence à laquelle une chose est faite ou se produit, Adverbes de fréquence inclure : toujours, habituellement, souvent, parfois, rarement, jamais, etc. Expression de la quantité, du niveau ou de la mesure dans laquelle une chose se produit ou est présente, Adverbes de degré inclure : définitivement, certainement, totalement, tout à fait, probablement, éventuellement, légèrement, à peine, et ainsi de suite. En ce qui concerne l'ordre des mots anglais pour l'écriture, le classement de ces types est le suivant trois règles :

RÈGLE 1 : VERBE

Si votre phrase contient un verbe - ce qui est bien sûr le cas - n'importe quel verbe, à l'exception du verbe "être", ces types se placent avant le verbe :

Sujet (Adverbe de fréquence ou de degré) + Verbe + Objet ; Lieu + Temps

I toujours jouer football.

I jamais jouer football.

I définitivement jouer football.

et une phrase complète avec Lieu + Temps :

I généralement jouer football à l'ISI le vendredi.

RÈGLE 2 : "ÊTRE"

Si votre phrase contient le verbe "être", ces gars-là vont chercher le verbe :

Sujet + Verbe (Adverbe de fréquence ou de degré) + Objet ; Lieu +Temps

Je suis toujours heureux.

Je suis généralement heureux.

Je suis définitivement heureux.

et une phrase complète avec Lieu + Temps :

Je suis jamais heureux à l'école ces jours-ci.

RÈGLE 3 : AUX/MOD AUX + VERBE PRINCIPAL

Si votre phrase contient un verbe auxiliaire (être, faire ou avoir) ou un verbe auxiliaire modal (peut, pourrait, voudrait, devrait, pourrait, doit, etc.) ainsi qu'un verbe principal, ces types se placent entre les deux. Avant de voir comment cela fonctionne, nous devrions probablement nous arrêter pour réfléchir à la raison pour laquelle cela peut être le cas, c'est-à-dire la présence de deux verbes. Tout d'abord, il peut y avoir un verbe auxiliaire (parfois appelé verbe "aidant") et un verbe principal formant un temps, comme dans l'exemple suivant, où le verbe auxiliaire "have" s'aide lui-même du verbe principal pour former le Present Perfect :

Sujet + Verbe 1 (Adverbe de fréquence ou de degré) + Verbe 2 + Objet

J'ai définitivement J'ai pris mon petit déjeuner.

Il peut également s'agir du verbe auxiliaire "faire" qui aide un verbe principal à poser une question ou à dire quelque chose de négatif, comme dans l'exemple suivant :

Verbe 1 + sujet (Adverbe de fréquence ou de degré) + Verbe 2 + Objet ?

Est-ce que vous toujours prendre un petit déjeuner ?

Sujet + Verbe 1 (Adverbe de fréquence ou de degré) + Verbe 2 + Objet

Je n'ai pas généralement prendre un petit déjeuner

Il peut également y avoir un verbe auxiliaire modal, comme "devrait" par exemple, et un verbe principal présent pour indiquer l'humeur ou la modalité. conseil amical, comme dans cet exemple :

Sujet + Verbe 1 (Adverbe de fréquence ou de degré) + Verbe 2 + Objet

Vous devez toujours prendre un petit déjeuner !

Une autre chose qu'il est bon de savoir concernant la règle 3 est que si votre phrase verbale est plus longue que deux parties - par exemple, il pourrait s'agir du Present Perfect Continuous, qui a trois parties - peu importe, la règle est la suivante : l'adverbe de fréquence ou de degré sera toujours placé après le premier mot de la phrase verbale, comme suit :

Sujet + Verbe 1 (Adverbe de fréquence ou de degré) + Verbe 2 + Verbe 3 + Objet

J'ai définitivement J'ai amélioré ma grammaire !

J'espère que la lecture de ce billet vous a permis d'améliorer vos connaissances grammaticales sur l'ordre des mots en anglais. Il est bon de savoir que ces règles s'appliquent également au mot also, comme vous pouvez le voir, mais aussi à both, all, just, already et still. Elles ne s'appliquent pas au mot yet qui, nous dit-on jusqu'à un certain niveau (B2), ne peut être utilisé que dans les phrases négatives et les questions, où il est placé à la fin. . . . Bien sûr, ce n'est pas vraiment le cas, mais je n'ai pas encore écrit ce billet de blog !

Veuillez trouver le Conseils pour l'examen : Rédaction (I).

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